resultados

Hola

¿Cómo estáis? Espero que todo esté yendo lo mejor posible. Ya habéis visto en la plataforma que tenéis a vuestra disposición el Módulo C

¿Qué tenéis que hacer?

1. Leeros el documento Ayuda para realizar la tarea del Módulo C.

2. En esta ocasión debéis hacer una pequeña acción con el alumnado, ¡tenedlo en cuenta!

3. Debéis entregarla a través de la Plantilla de Evidencias. 

4. Tenéis hasta el 25 de julio para presentarla (pero os animo a que la realicéis lo antes posible)

Tenéis los documentos en esta plataforma, en la sección de Contenidos formativos

¡Espero que lo disfrutéis!

Un abrazo

¡Hola!

¿Cómo estáis? ¡Espero que muy bien!

Te escribo para informarte sobre la sesión de Compartir Buenas Prácticas que tenemos el día 17 de febrero de 17:00 a 19:00. 

Si no puedes venir a esa sesión, ¡no hace falta que sigas leyendo!

¿Cómo entro a la reunión? 

• A través de este link 

  • Te recomendamos que si nunca has usado Teams antes, veas este vídeo. 

¿A qué hora me tengo que conectar? 

• A las 16:55, para ser muy puntuales

¿En qué va a consistir la reunión?

• Bienvenida, objetivos y planning

• Compartiremos nuestra Tarea 2, ¡así que tenla a mano para la sesión! 

  • En la misma sesión te compartiremos unas preguntas que tendrás que contestar sobre tu Tarea 2

  • ¡No tienes que traer nada preparado, no te preocupes!

• Algunos/as valientes compartirán en el gran grupo su tarea. ¿Te animas a ser tú? :)

• Cerraremos con un ejercicio de metacognición sobre el proceso (personal) de aprendizaje que hemos tenido hasta ahora. 

¡Con ganas de veros!

Un abrazo, 

Lara

¡Hola!

¿Cómo estáis? Espero que todo esté yendo lo mejor posible. Os escribo para anunciaros la Apertura del Módulo B. 

¿Qué tenéis que hacer?

1. Leeros con cariño el documento “Ayuda para realizar la tarea del Módulo B” que tenéis en Contenidos Formativos.

2. Este módulo tiene 1 única tarea, en la que encontraréis 4 actividades.

3. Hay una pequeña acción con el alumnado. Importante: para los que no tenéis alumnado, encontraréis una propuesta en las instrucciones.

4. La fecha límite para la entrega es el 31 de mayo

5. Pero que os animamos a que la entreguéis antes del 30 de abril (así no se os junta con el módulo C).

6. Debéis entregarlo a través de la Plantilla de Evidencias . En esta ocasión no hay opción de vídeo. 

¿Dónde están los documentos? 

Como siempre, están colgados en la plataforma, en Contenidos Formativos.

¡Espero que la disfrutéis!

¡Un abrazo!

Lara Crespo

PD: habréis recibido este mismo mensaje en vuestro correo

[Esa es una información dirigida a todos los grupos. Es una copia del email que os han enviado vuestros tutores el lunes 17 de enero]

¡Hola!

¿Cómo estáis? ¡Espero que muy bien! Alguna información relevante sobre la Tarea 2 del Módulo A. 

Fechas de la videoconferencia de la tarea 2 para compartir buenas prácticas:

¿Qué pasa si NO puedo asistir a la videoconferencia de compartir buenas prácticas, necesaria para superar la tarea 2? No pasa nada, sigue estas instrucciones :)

1. Publica tu tarea 2 como Recurso. Mira este videotutorial para saber cómo hacerlo 

• ¡Importante¡ El título del recurso debe ser: GRUPO X_APELLIDOS, NOMBRE
• ¡Importante!: Subid el recurso como PDF

1. Da feedback a la experiencia de una buena práctica de un compañero/a (como comentario a un Recurso publicado)
2. Haz captura de estas dos intervenciones y pégalo dentro de la plantilla de evidencias de la Tarea 2
3. Entrega con fecha tope el 13 de febrero, tu tarea a través de la plataforma, como hiciste con la Tarea 1. Por tanto, irá en esta última parte de la Tarea 2:

¿Qué pasa si puedo ir? 

1. Envía la Tarea 2, TAL Y COMO HICISTE CON LA TAREA 1, antes del domingo 13 de febrero.
2. La última parte de la Tarea 2 irá en blanco.
3. Nos vemos el día de la videoconferencia para compartir :) 

¿Qué pasa si pensaba que podía ir, pero me surge un imprevisto de repente y NO puedo acudir a la videoconferencia? No pasa nada, ¡sigue estas instrucciones! :)

1. Ya habrás subido tu Tarea 2 con la última parte en blanco, tal y como se indica en el punto anterior (porque pensabas que podías asistir)
2. Publica tu tarea 2 como Recurso. Mira este videotutorial para saber cómo hacerlo 
   1. ¡Importante¡ El título del recurso debe ser: GRUPO X_APELLIDOS, NOMBRE
   2. ¡Importante!: Subid el recurso como PDF
3. Da feedback a la experiencia de una buena práctica de un compañero/a (como comentario a un Recurso publicado)
4. Haz captura de estas dos intervenciones y pégalo dentro de la plantilla de evidencias de la Tarea 2
5. Envíalo por correo electrónico a tu tutor antes del viernes 18 de febrero. 

Fdo: los tutores

¡Hola a todos/as!

Espero que estéis muy bien, ¡disfrutando de estos últimos días de curso! Os escribo para varias cuestiones:

Apertura de la tarea 2 del módulo A

Hoy abrimos la tarea 2, la segunda y última tarea del Módulo A. Os la hacemos llegar para que podáis leerla y si queréis, empezar con ella. Sin embargo: en ningún caso implica que debáis trabajar durante el período de Navidad. ¡Es necesario descansar!

Querría destacar dos cosas importantes:

1. Leeros con cariño los documentos que están colgados en la plataforma y que os envié por correo electrónico adjuntos. En ellos se recopila paso a paso lo que hay que hacer, además de contener ejemplos inspiradores para las diferentes etapas y contextos educativos y se muestra una plantilla para la entrega de la tarea. Estos documentos nacen de propuestas realizadas por los participantes y queremos haceros saber que la formación sigue abierta a seguir mejorando a partir de vuestras aportaciones.

2. Tenéis hasta el 13 de febrero para completarla, al igual que las 3 actividades de la Tarea 1 del módulo A

Formación práctica en vuestro centro

En relación a la puesta en práctica de la formación B1 en vuestro centro, estamos trabajando en la creación de una guía específica con la explicación de cada sesión, recursos y metodología para que se podáis llevarlo a vuestros centros con la mayor tranquilidad y confianza. También tendremos una reunión para resolver dudas y aclarar todo lo referente a esta cuestión.  

¡Enhorabuena por el esfuerzo y trabajo que estáis haciendo! Os deseo felices fiestas y un merecido descanso, 

Un abrazo, 

Lara

Paula es una niña de 4 años muy alegre y sociable. En pleno noviembre, su familia ha tenido la oportunidad de ir un mes al extranjero a visitar a sus abuelos, a los que ella aún no conocía. Pero Paula está triste porque le gusta mucho la escuela y no quiere perder el contacto con su maestra y compañeros de clase. Tampoco quiere desconectar del tema nuevo que van a empezar a tratar en clase. 

Piensa y comparte en este foro una propuesta con la cual, integrando las tecnologías digitales, se consiga hacer que Paula se sienta cerca a pesar de estar lejos. Por si acaso esa opción no funcionase, propón también un plan B.

En una clase de primaria (puedes seleccionar libremente el nivel) los alumnos han escogido realizar un proyecto medioambiental partiendo de la pregunta, ¿qué podemos hacer desde nuestra escuela para ayudar al planeta?

Piensa y comparte en este foro una propuesta en la que integrando las tecnologías digitales se pueda enriquecer el aprendizaje del alumnado que desarrolla el proyecto. Por si acaso esa opción no funcionase, propón también un plan B.

En el día a día de tu aula (escoge un nivel de secundaria, bachillerato o FP) te has dado cuenta que el alumnado tiene muchas limitaciones a la hora de realizar búsquedas efectivas en Internet (sólo usan Google y mediante palabras clave poco adecuadas).

Piensa y comparte en este foro una propuesta para guiar al alumnado en el aprendizaje de la realización de búsquedas de información efectivas en Internet. Por si acaso esa opción no funcionase, propón también un plan B.

Hola a todos!

Con este mensaje doy apertura a la actividad 3, en la cual deberéis hacer un mínimo de dos participaciones de más de 50 palabras en uno de los hilos del foro: 

• Publicaré 3 casos prácticas, por etapa educativa
• Elegid el/los que queráis y comentadlos, con al menos 50 palabras. 
• Debéis hacer 2 intervenciones, al menos. 

Una vez finalizada esta actividad, ya podéis entregar la evidencia de la tarea 1 a través de vuestro espacio de la plataforma.

Tal y como se contempla en el documento “Descripción de la tarea vídeo” lo podéis hacer en formato vídeo o en PDF (usando o no la plantilla “Plantilla_Tarea1_ModuloA” , disponible también en la plataforma). Tenéis tiempo hasta el 13 de febrero.

Si os surge alguna pregunta, tenéis a vuestra disposición el foro de dudas. También quisiera pediros que no inicies la tarea 2 hasta que no os lo indique a través del foro, pues aún hay materiales que necesitaréis y no están disponibles en la plataforma.

Un abrazo!

Lara Crespo

Buenos días,

Con este mensaje doy inicio a la actividad 2 de la tarea 1. En ella, deberéis seguir los siguientes pasos:

• Ver los siguientes vídeos que encontraréis en la plataforma:

  • “Metodologías activas, ¿qué son?”

  • “Las tecnologías educativas como favorecedoras de la personalización del aprendizaje”

  • "El maestro es la joya de la corona de un país".

• Acceder al OneNote a través del enlace que te he hecho llegar por correo electrónico.

• Contestar dentro del OneNote a entre dos y tres preguntas de las allí planteadas.

Recuerda que la Tarea 1 solo debe presentarse cuando estén las 3 actividades completas, tanto en formato PDF como en formato vídeo. 

Adelante con la actividad, espero que los vídeos sean de tu interés. 

¡Un abrazo!